当机构规模达到一定程度时，创始人自己光膀子上阵就不够了，慢慢的组织架构会建立起来，不同职能和岗位的人也会多起来，这是业务发展必然的过程。在这个过程中，很多原来的小机构靠几个创始人单兵作战能力很强，但是一旦领导团队
对于现在无数个大大小小的培训机构来说，招生都成为了每个学校的压力。如果有人说，我从来不缺生源，那你就是自欺欺人!
要想把生意做大做好，无非就是两件事情：一是稳住原有的老顾客，二是不断把新顾客变成老顾客。今天就和大家一起来全面分析一下老顾客问题!
无论是教育培训机构还是其他企业，其员工常常会出现不同的状态，而不同的状态和认识我们通常被称为不同的时间感，不同时间感的员工，有不同的压力点、不同的动机、不同的行为方式和不同的驱动因素。
教育机构在发展中普遍存在一些问题，如人员编制不满，招不上来人;人员编制满了，执行力差;校长是教学出身，不懂市场和运营;课程很好，但是不会宣传出去;产品很好，但是不会设置课程，产品研发跟不上……
新课程背景下的课堂教学，不再只是教师单纯的讲学生一味的听这样简单的双边活动，也不再只是师生之间冷冰冰的知识传习，更多的应该是帮助学生塑造完善人格、营造完美人生的过程。
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